"Я примыкал к колективу": почему мы травили одноклассников.

Многие родители искренне считают, что они заботятся о счастье своих детей, когда заставляют их тренироваться, играть на музыкальных инструментах, петь, танцевать, сочинять против воли самих детей. Конечно, история знает немало примеров, когда  тщеславные и требовательные родители принуждали детей к творчеству или заставляли тренироваться и репетировать, а потом из деток вырастали выдающиеся музыканты, художники и спортсмены. Но что стояло за этими успехами? Какие муки испытывали те, кого родители загоняли в счастье и в успешное будущее? И какие испытания выпали на долю тех детей, которые не оправдали надежд своих родителей? Можем ли мы относить эту заботу к эмоциональному абьюзу? И почему, чтобы признать факт насилия в семье, нужно убедиться в том, что было оказано физическое  воздействие на ребенка, а эмоциональное никто не принимает во внимание?

Авторы книги «Искусство отступать. Как оно помогает в жизни, любви и работе» Пег Стрип и Алан Бернстайн (Минск: Попурри, 2014, перевод с англ.Ю.И.Герасимчик) бросают вызов общепринятым стереотипам, заставляющим нас бороться до победной черты и никогда не сдаваться. Авторы утверждают, что умение вовремя отказаться от цели и уйти обладает такой же ценностью, как и целеустремлённость и настойчивость. На примерах они показывают, как люди, вовремя отказавшиеся от своих целей, прекратившие попытки что-то доказать, освободившиеся от «туннельного зрения» и отставившие свою фанатичную преданность цели и упорству в ее достижении, достигали успеха в жизни. Прекратив бороться, мы перегружаем свой разум и сознание, даем себе передышку и способны формулировать новые цели. Неудача, за которой следует выход из игры и поражение, часто парализует нас. Будучи не в состоянии отказаться от привычного поведения — ломиться в закрытые ворота - люди часто оказываются в порочном круге. Их сопровождают неудачи и разочарования. И, как результат, падает самооценка и возникает депрессия.

Рецензия Марины Мельниковой на книгу издательства "Самокат" "Книга всех вещей"Гюса Кёйера (2018)
Очень очень очень крутая книга, язык не поворачивается назвать ее детской. Я вообще не так давно поняла, что деление на детские и не-детские книги - какое-то неправильное. Хорошие книги, фильмы, и спектакли - они от какого-то возраста и до ста лет, ну или дольше, кому как повезёт. В последнее время такие мне встречаются все чаще, это и «Мисс Черити», и «Доклад о Медузах», и «Алиса в стране чудес» в переводе Евгения Клюева, и «Вафельное сердце», и даже «Лис и Зайка». То есть такие книги, конечно, и раньше мне встречались, только я не понимала этого, думала они в детстве остались, те книги, которые по сто раз перечитывала когда-то...

Как научиться противостоять травле со стороны учителя? Учительский буллинг - очень распространенное явление в современной школе. Учителя травят ребят иногда "громко", оскорбляя и унижая их человеческое достоинство, но, порой, травля бывает "тихой", но еще более вредоносной, чем "громкая" травля. Нужно научить детей выявлять "тихую" травлю и ей противостоять.