«Школа — больное пространство. Она нездорова, потому что авторитарна» Что делать учителям, если они стали свидетелями травли?

В  медиа "Либера!" студентов факультета журналистики Liberal Arts РАНХиГС вышло интервью с Дарьей Невской (автор Анастасия Свирина). В интервью поднимаются широко обсуждаемые события последних трех недель - скандал вокруг реплики о домашнем насилии  телеведущей Регины Тодоренко, скандал с присуждением литературной премии имени писателя Э.Успенского и мятежи в США. Все они связаны между собой проблемами дискриминации и насилия, домашнего насилия, травли известных людей в медиа и социальных сетях и отношения общества к агрессии. Заголовок интервью распространяется не только на эти события или давнюю историю с писателем Евгением Гришковцом, о которой я упоминается в интервью. Он применим и к той травле, которая развернулась в социальных сетях вокруг имени Михаила Ефремова, по чьей вине погиб человек. Толпа в радостном возбуждении скидывает недавних кумиров и требует их линчевания. Толпа отыгрывается на своих кумирах за свои собственные унижения и просчеты.

В этом видео я рассказываю о замечательных детских книгах, которые помогают детям понять себя и взрослых. Видео посвящено теме ответственности взрослого за чужого ребенка, которому требуется поддержка или помощь.

Детские книги мы читаем, получая удовольствие и проникаясь сочувствием к героям. Но некоторые хорошие книги для детей содержат узнаваемые «кейсы», которые можно и нужно разбирать вместе с детьми. Психологическая детская книга может стать другом ребенка.

Почему так важно уметь давать отпор хамам и агрессорам. Люди, которых воспитывали в семьях, где не считались с детьми, где их обесценивали или подавляли, так и не выработали защитные навыки поведения со старшими, а потом и с теми, кто выше их по положению. В детстве они не научились устанавливать границы, так как подчинялись родителям, не имеющим представление о границах личности маленького человека. И есть вероятность, что и во взрослом возрасте такие люди не смогут устанавливать эти границы во взаимоотношениях с коллегами и начальством. Если мы сами не научимся, наконец, себя защищать перед зарвавшимися хамами, то мы и детей наших не сможем ни защитить, ни научить их защищаться.