«Школа — больное пространство. Она нездорова, потому что авторитарна» Что делать учителям, если они стали свидетелями травли?

Для создания этого фильма о школьном буллинге журналист Александр Мурашев не только встретился с теми, кто прошел травлю, но и поговорил с теми, кто травил других.  И узнал какая связь у школьной травли и случаев, когда в школу приходят с оружием — от тех, кто с этим оружием приходил.

Я счастлива представить вам книгу друга и консультанта нашего сайта mobbingu.net, сертифицированного психотерапевта из Риги Тараса Иващенко  и его коллеги, сертифицированного психолога Наталии Морозовой "Девочка-хамелеон. Жизнь с психическим заболеванием, а также история излечения".  Книга в бумажной версии была издана на латышском языке в издательстве "ZvaigzneABC" и получила хорошие отзывы специалистов и читателей. И вот теперь книга стала доступна на русском языке на ЛитРесе.

24 января 2022 года создатель и автор нашего сайта Дарья Невская провела вебинар на тему "Как моббинг влияет на образовательный процесс", посвященный травле и гонению в педагогическом коллективе. Вебинар организован "Еврейским музеем и центром толерантности" совместно с ГК "Просвещение". Основной аудиторией вебинара были учителя, но поднятые темы будут полезными для каждого работника сферы образования.
На вебинаре Дарья обсудила следующие темы:
Как реализуются стереотипы гонения в коллективе?
Какие рычаги давления есть у начальства на «неугодных» сотрудников?
Как давление со стороны администрации изменяет отношение к профессиональным обязанностям?
Как сохранить чувство собственного достоинства и продолжать хорошо работать, если директор относится к вам как к провинившемуся ученику?
Будет ли жертва буллинга вымещать свою обиду и унижение на других (учениках, коллегах, собственных детях)?
Как противостоять выпадам руководства?
Что нужно знать о своих правах на рабочем месте?
Как отвечать на хамство со стороны начальства?
Уйти или остаться, если вас буллят на рабочем месте?

Ассертивный человек умеет договариваться. Это важнейший навык, который сформировало человечество а всё время своего существования. Однако, не все люди обладают им от рождения. Ассертивность нужно развивать с детства.