МОББИНГУ НЕТ

Математичка

20.10.2020

Математичка
Рассказ о школьном детстве и ситуациях травли писателя, психолога, педагога, автора учебников Татьяны Рик. 


Я думала, она меня ненавидит.
Мне было 13, очень хотелось быть красивой, и я сняла с хвостика заколку. Ходить с распущенными волосами было неудобно: они постоянно лезли в глаза. Но это было красиво: волосы кудрявились на висках и переливались на солнце каштановым, рыжеватым, медовым.

Мама говорила, что мне пойдут светлые, что надо их осветлять, и заваривала отвар ромашки. Я подолгу держала в нём волосы, и они становились желтее. А ещё я мыла их отваром луковой шелухи, каким теперь красят яйца на Пасху. Тогда Пасху не праздновали. В Советском союзе это было нельзя. Зато волосы становились золотистыми.

Я останавливалась перед большим школьным зеркалом между столовой и лестницей, ведущей к актовому залу, и смотрела, как переливаются волосы. Красиво, да. Ну, и ничего, что они лезут в лицо. Я привыкну.

-Рик, что космы развесила? - сказала ни с того ни с сего Ильинична, наша математичка, прямо посреди урока. - Заневестилась? Мы тебя выдадим замуж, за пьяницу какого-нибудь, их много возле универсама.

Я думала, она меня ненавидит, раз так говорит. Я ничего ей не сделала. И по математике у меня была вполне хорошая четвёрка. До неё, когда нас учила Нина Андреевна, я старалась больше, и у меня всегда была пятёрка. Да и это неважно, какие у меня отметки. Что должно быть в голове у взрослого человека, чтобы такое сказать девчонке? Мне было обидно и странно. Зачем? За что?

Одним разом не обошлось. Она цеплялась ко мне ещё и ещё.
- Танька, переходи в другую школу, - говорили одноклассники, - Ильинична тебе жизни не даст. Она если к кому прицепится, не отстанет.

Ну куда я перейду? Здесь наша любимая классная, Ольга Ивановна. Здесь всё родное. Я просто терпела. От мысли, что на математике опять будут какие-то подначки, в животе становилось как-то пусто и тоскливо.

Математичка и вправду, если выбирала себе какую-то жертву, клевала её долго и упорно. Но если кто в ответ огрызался, она отставала быстрее. Вот Дерябин пару раз ей нахамил, она и отвяла.
Вообще, ей казалось, что она так шутит. Что это смешно. Класс подобострастно хихикал. Все боялись «попасть под обстрел».

К концу 7 класса она как-то поутихла. Точнее, нашла другие объекты, а от меня отцепилась понемногу.

Мама сказала:
-Я не здороваюсь с ней, если встречаю на улице.
Маме тоже было обидно. За меня.

В 9 классе мы ставили спектакль про кукол. Такой затейливый сюжет: тайный театр, там куклы — заколдованные люди, злодейка-владелица, любовь... Сюжет я привезла из лагеря пионерского актива, мы всё это поставили своими силами. Я организовывала процесс, рисовала афишу и играла одну из главных ролей, конечно. Я была одна из кукол. У меня было прекрасное голубое платье — солнце-клёш с белым воротником и огромный бант, как и положено кукле.

После спектакля на уроке Ильинична вдруг сказала Соньке, которая тоже была куклой:

-Тучкова, тебе надо худеть. Вот Рик стройная, настоящая кукла.

Тучкова кивнула. Что мол да, ей надо худеть. А я слегка обалдела. Я? Стройная? Настоящая кукла? Это она сейчас всерьёз или опять дразнит? Я как-то с первого класса думала, что я толстая. В первом классе наша училка так про меня говорила. Я верила, что я толстая. И вдруг... Я даже боялась радоваться. Но всё-таки подумала: «Может, я и правда — ничего себе?»

И всё равно я была уверена, что она меня ненавидит.

После пединститута я вернулась работать в родную школу. Была перестройка, время не очень сытое. В школе всем учителям давали заказ — это значило, что можно купить хороших продуктов, которых тогда в магазине не было. В заказе была гречка! А ещё — утка! Никогда раньше мы утку не пробовали. И были заказы, где не утка, где — рыба. Можно было выбрать.

Мы с Ильиничной стояли в раздевалке, упаковывали в сумки свои заказы и разговаривали. Она спрашивала про мою болезнь. Я уже болела, с ногами было не очень хорошо. И вдруг я увидела, что она меня жалеет. И как-то заботится даже.

-Таня? Как же? А родить-то сможешь?
Я снова очень удивилась. Второй раз, после «куклы».

Я вдруг поняла, что всё это, что было — не злость, не ненависть, просто глупость. И я её простила.
Потом мне пришлось по болезни уйти из школы, я стала работать дома. Потом я всё-таки изловчилась родить себе сына.

Как-то раз я встретила её возле универсама. Того самого. Никаких пьяниц там, кстати сказать, уже не было.
Мы как-то заболтались, говорили и говорили. Вдруг — шум, выстрелы, «Руки — на капот!» Мы быстренько отошли в сторонку. Кого-то задержали, видимо, милиция. Ох, хорошо, что нас не зацепило шальной пулей! Отошли и продолжили болтать.

Сын мой рос. Однажды няня сообщила, что во дворе она познакомилась с моей одноклассницей Леной. У нас было четыре Лены, я не сразу поняла, о ком речь. А когда вышла на улицу, конечно, сразу узнала. Мы дружили когда-то, вместе в кружок ходили и гулять. Сын её, Вовка, был чуть младше моего Виталика.

Однажды Ленка меня спросила:
-Ты не знаешь телефон Ильиничны?
-Нет, а тебе зачем?
-Я бы Вовку к ней отвела. Она вредная, конечно, но учитель — изумительный! Просто прекрасный. Как объясняла! Всё всегда понятно! А я хочу Вовку — в математическую школу. Нужно позаниматься. Ну, а она — изумительный учитель! Изумительный, да!

Я про себя удивилась. Ленке от Ильиничны тоже прилетало. И я как-то не считала, что такой уж она изумительный учитель. После Нины Андреевны мне все казались как-то не очень. Ну, всё равно у меня не было её телефона.

Прошло несколько лет. И вот мы классом решили отпраздновать 25 лет окончания школы. Скинулись на кафе. Кто-то сказал, что надо позвать учителей, если кто жив-здоров и захочет. Ольги Ивановны уже не было на свете. А Ильинична вполне себе была. И даже как-то мало изменилась. И совершенно не выглядела на свои 80.

За столом я села рядом с ней. Всё было вкусно. Я предложила, чтобы все рассказывали о себе, как жизнь сложилась, кто чего добился.

-Какие прекрасные выросли люди! - говорила мне Ильинична. - Кто бы мог подумать!

Потом все танцевали. Ко мне подошёл Валерка. Он теперь капитан речного флота.

-Если бы я знал, что эта гадина будет, ни за что бы не пришёл. Она меня в пятом классе за волосы таскала по коридору. И кричала, что я позорю школу.

Валерка теперь кругленький, а тогда был тощим ребёнком из небогатой простой семьи. Не знаю, чем он там мог позорить школу. Неплохой был парнишка, добрый. У меня защемило сердце.

-Прости её, - сказала я. - Прости. Я же простила. Ну, она дура. Но столько лет прошло. Она не помнит, конечно.
-Ни за что не прощу, - замотал головой Валерка. - Никогда. Эх, если бы я знал, что она будет! Ни за что, ни за что бы не пришёл!

За столом Ильинична наклонилась ко мне мне:
-Запиши мой телефон. Если у сына будут проблемы с математикой — звони, помогу.
И я записала. Ленка же говорила, что она изумительный учитель.

Прошло года три. И проблемы с математикой действительно возникли. Сын попал в неудачный класс, где были нервные отношения между мальчишками. Видимо, поэтому много пропускал, ну, и запустил некоторые предметы. В том числе математику. Её он вообще считал предметом, который ему не пригодится.

Из неудачного класса удалось перевестись в удачный, но там была математичка Зоя Петровна — беспощадный танк-давитель. И мой красавец с ней схлестнулся. Решил побыть противотанковым ежом. Он объявил, что математика ему не нужна, и учить он её не хочет и не будет.

Зоя Петровна бомбила его нескончаемыми двойками и обещала не допустить до итоговых экзаменов. Меня вызвали в школу, я приехала. Зимой, на коляске это было совсем не просто. Я отложила все свои важные дела. Думала обсудить с Зоей Петровной, как мирно выйти из конфликта. А она на встречу просто не пришла.

Ситуация была критическая. Я отыскала телефон Ильиничны. У неё было много учеников, но она нашла время. Вскоре сын попросил и второй час на неделе.

-Таня, я даже не знаю, удастся ли мне что-то сделать, - сказала мне Ильинична. - Очень запущен материал.
-Ой, Мария Ильинична, будто я не понимаю! Я сама — репетитор. Сделайте, что возможно. Выше головы не прыгнешь всё равно. В любом случае — спасибо!

Время шло. Красавец исправно ходил к Ильиничне и занимался. Зоя Петровна рвала и метала. До экзамена не допускала. Уже второй триместр был увенчан двойкой. Классный руководитель пыталась повлиять на ситуацию, но не получалось. Танк-давитель, как обычно, пёр напролом, двигался по привычной траектории.

Тогда я включилась. Поговорила с завучем. Я сказала, что мне очень не хотелось бы жаловаться в департамент образования, поскольку сама учитель и жалобщиков терпеть не могу, но скоро у меня не будет выбора. И хоть характер у сына не подарок, но с мозгами всё слава богу. И два раза в неделю с репетитором должны вывести хоть на какую тройку.

Завуч была тоже математик. Она потестила красавца и по результатам предварительных экзаменов его допустили.
Танк расстреливал парламент. И что же? Красавец сдал математику на 4! И лишь чуть-чуть не дотянул до пятёрки! Танк был в ярости. Красавец махал знаменем победы. Школа ликовала. Многие учителя были за нас.

Ильинична позвонила мне летом, когда я была за границей и спросила, как экзамен у противотанкового ежа. Ай, я забыла ей позвонить и сообщить о нашей победе!.. Балда! Ну, ничего, наверстаем!

Вернувшись, я позвонила и договорилась, что мы зайдём и занесём мои книжки с автографом. Для её правнучки.

Сын поднялся в квартиру. Я на своей коляске осталась на улице. И тут природа нахмурилась, поднатужилась и разразилась дождём. Как будто долго терпела и ждала подходящего момента. Дождь ливанул со страшной силой, и я юркнула в арку. Сюда долетали только мелкие брызги.

-Ты где? - крикнул сын, высунувшись из подъезда.
-Здесь, в арке!
-Она нас чай пить зовёт — раз дождь. С пастилой.

Почему-то я обрадовалась этому приглашению. Заехала в подъезд. Но там — засада. На ступеньках — дурацкие рельсы, и конечно, колёса коляски в них не попадают. Ну, кто бы сомневался! Не попали мы в гости.

Мы стояли в подъезде. Тут было тепло и сухо. И мне почему-то было сладко во рту, как будто я пью чай с этой самой пастилой.

Дождь лил и лил, потоки промывали небо, бежали по асфальту, смывали, смывали, смывали то, что копилось напрасно, то, что лежало в углах, морщинах и складках. Асфальта. Времени. Жизни.




Другие статьи
Детки в клетке-2
Так вот, про что можно сделать. Конечно, ситуации очень разнообразны, это общие принципы и шаги.
Вожатым о вожатых, или У смены есть начало, но у смены нет конца
Ситуация моббинга/буллинга в детском лагере отличается от ситуации травли в школе или в спортивной команде. У вожатых подчас не бывает возможности контактировать с родителями и решать вопросы сообща. Они должны действовать очень быстро, не позволяя моббингу развиваться в отряде.
Как подготовиться к летнему лагерю. Советы родителям
Как подготовить детей к летнему отдыху в лагере? Нужно ли рассказывать вожатому об особенностях вашего ребенка? Как реагировать на жалобы ребенка, который звонит вам каждый день из лагеря и просит забрать его домой? Нужно ли предупреждать ребенка о том, что в лагере возможен моббинг ?
Люди, которых затравили в Интернете. Насмерть
В интернете можно найти друзей или врагов. А еще тут можно найти людей, которым, в общем-то на тебя наплевать, но они с интересом присоединятся к твоим врагам. Подумаешь, двухсотый лайк под фразой “ты жирная” или пятнадцатый остроумный совет “убить себя ап стену”. Ничего же не будет
15.3.2015
Зачем мы помогаем унижать себя?
Как перестать доказывать своим обидчикам, что ты не тот, кого они в тебе видят? Как не тащить за собой во взрослую жизнь груз обид и унижения, полученный в подростковом возрасте? Как отказаться от статуса жертвы?
Мой друг Дон Хуан
Родители меня часто спрашивают, как им объяснить детям, зачем нужно читать. Обычно я привожу несколько доводов, которые умные родители и без моей рекомендации могли бы использовать в беседе с детьми о пользе чтения. Но после того, как я подверглась гонению и травле на работе в университете, я посмотрела на эти свои аргументы под другим углом зрения.
Школьная травля: анализ социальных факторов
Некогда я спорил в ЖЖ о влиянии капитализма/социализма на распространённость такого отвратного явления, школьная травля — системные издевательства над каким-то из учеников в классе (или буллинг, от англ.bully — хулиган, драчун). Тогда у меня аргументы было в основном косвенные и разрозненные, а сейчас есть прямые
20.3.2020
Подросткам - о кибермоббинге: рекомендации
Кибермоббинг: формулировка. Описание. Причины. Выходы.
20.11.2020