ACOSO NINGUNO

Acerca de los beneficios de leer libros infantiles

15.12.2015

Hablé con los maestros sobre el tema «Acoso y acoso en la literatura infantil moderna» y obtuve una gran respuesta, lo que demuestra que el problema existe, pero los maestros se encuentran solos con él, a menudo sin siquiera saber cómo abordarlo. Sugiero uno de los posibles métodos que tienen a su disposición los profesores y los padres: leer con sus hijos y recomendarles libros relacionados con el acoso y el acoso entre adolescentes a sus hijos y alumnos. Se sabe que los niños no dan importancia a la persecución y al acoso escolar, ya que a su edad se considera normal pudrir a un débil, a otro o a un extraño. Los libros y las películas sobre este tema pueden ayudar a los niños a abrirse y a hacer saber a los adultos que el problema existe. Lea estos libros con sus hijos, observe sus reacciones, hable sobre ellos y cuénteles qué es el acoso o el acoso. Estoy seguro de que estos libros deberían incluirse en las listas de lectura extracurriculares, y tal vez incluso en el círculo de lectura de la escuela, ya que muchos de ellos ya se han convertido en clásicos de la literatura mundial y rusa. Esta lista está diseñada para diferentes grupos de edad. Recomiendo que los adultos la lean primero y consideren cómo empezar a hablar sobre este tema y cómo responder a las preguntas de los adolescentes sobre el acoso escolar. En otras palabras, prepárese para esta lectura difícil y averigüe cómo hacer que su hijo preste atención a este libro. Las obras pertenecen a diferentes géneros y están diseñadas para diferentes niveles de lectores. Pero «no podemos predecir» qué es lo que «enganchará» al joven y lo ayudará a detenerse a tiempo o a buscar la ayuda de los adultos. Hay algunas adaptaciones geniales de algunos libros. Espero que con su ayuda podamos ampliar esta lista, sobre todo porque cada vez hay más libros de autores contemporáneos que no pueden permanecer indiferentes y dejar al niño solo con su desgracia.

La foto muestra una página del libro Truth or Consequences de Annika Thor (Moscú: Scooter, 2011)

G. H. Andersen. El patito feo
C. Zheleznikov «Espantapájaros»
«El señor de las moscas» de W. Golding
D. Mitchell «El prado de los cisnes negros»
V. Krapivin «El globo blanco de Sailor Wilson» y «No seré más, o la pistola del capitán Sundukker»
I.Lukyanova «La bola de cristal»
M. «Acoso moral» iriguayo
K. Jurgensen «La excepción»
D. Picoult «19 minutos»
V. Vartan «Zamorysh»
S.King «Carrie»
G. Rhys «Ratones»
A. Seryozhkin «El aprendiz»
L. Oliver «Antes de caer»
A. Bogoslovsky «Verochka»
Sra. Sanden «Anna D'Arc»
R. Comier «La guerra del chocolate»
L. Sashar «Los pozos»
«Soon Thirty» de M. Gale (fragmento de libro)
«Nombres robados» de H.A. Tassie
R.J. Palacio «El milagro»
Isabelle Arseno y Fanny Britt «Jane, el zorro y yo»
Annika Thor, Verdad o consecuencias

Gary Schmidt «Batallas de los miércoles»

Ija Myrock «¿Por qué yo? La historia del cuervo blanco»

David Almond «Tragadores de fuego»

Acerca de la persecución étnica

Francesco D'Adamo «La historia de Iqbal»

Maria Martirosova «Fotografías para la memoria»


Acerca del totalitarismo
Frank Pavloff «Mañana parda»
Tod Strasser «La ola»
E. Yelchin «La nariz de Stalin»

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